Можно сказать определенно – ребенка нужно восхвалять! Умеренная хвала считается великолепным стимулом для его дальнейших успехов.
Ребенок получает больше мотивации для совершения хороших поступков. Но как сделать это правильно? Современные детские психологи рекомендуют: «Придумайте что-нибудь, за что можно похвалить вашего ребенка, даже в том случае, если нет причин для похвалы». Усилия, которые прикладывает ребенок для достижения собственных целей, не должны остаться незамеченными взрослыми. Кстати, узнать подробнее про развитие ребенка, можно на сайте detki-superdetki.ru.
Это даст возможность ребенку быть увереннее в собственных силах, и вдохновит его на достижение новых результатов. Восхвалять необходимо действия ребенка, а не его самого. В другом случае у ребенка может сформироваться чрезмерно завышенное самомнение.
Нельзя ограничиваться типовыми фразами «умница» и «молодец», а сказать, например, что читать он стал намного быстрее, чем несколько дней назад. Похвалите ребенка за его любовь к труду и упорство. Это важные личностные качества. Но что-то ребенку дается легко и он не прикладывает особенных стараний чтобы добиться цели. Хвала в данном случае, возможно, приводит к ощущению «легкого успеха».
Согласие ребенка исключительно за наличие навыков, а не за его труд, не приносит ребенку ничего, помимо ущерба, тем более если это часто повторяется. Оно оказывает «наркотическое» воздействие: ребенок привыкает к легкой похвале и каждый раз ее ждет. Такая повадка может создать в ребенке не наилучшую черту – «эгоцентризм несостоявшегося гения».
Вредно восхвалять ребенка неискренне, сверх меры и без особенной надобности. Это учит недорогому успеху и обесценивает похвалу. Нельзя восхвалять ребенка, которому что-то дается легко, навязывая его вот например детям, которые, то же самое выполняют с огромным трудом.
Детей противопоставляют друг дружке, а это демотивирует иного ребенка и сложно повреждает его психику. Он не хочет брать пример с того, кого хвалят незаслуженно. Необходимо выделить, что оценка собственной личности ребенком устанавливается 2-мя составляющими: что говорят о нем родители, и кем он, на основании данных слов, считает себя.
Учитывая все сказанное выше, восхвалять нужно поступок ребенка и его достижения. Когда ребенок получит заслуженную оценку собственных действий, это даст положительные результаты для последующего формирования личности. И, изучив искусство похвалы, не забывайте, что для ребенка еще по-настоящему актуальны нежное касание, добрый взгляд, объятия, общение, игры, проще говоря, все то, на чем основуется настоящий язык любви и доверия.
